Organisée dans le prolongement des travaux du projet EMO-LANG, cette journée d’études intitulée "De l’anxiété au sentiment d’efficacité personnelle : lever les freins langagiers par les pratiques ludiques et créatives en didactique des langues-cultures" vise à mettre en dialogue recherches, pratiques et retours d’expérience autour des émotions en didactique des langues-cultures.
Cet évènement scientifique sera l’occasion d’interroger les conditions pédagogiques permettant de lever les freins langagiers et de soutenir le développement du sentiment d’efficacité personnelle.
Toutes les informations sont disponibles sur cette page : https://www.atilf.fr/recherche/manifestations/colloques/20260320-je-gis-emo-lang/